Las disciplinas artísticas que han sobresalido en la frontera México-Estados Unidos son igualmente ricas en contenidos conceptuales,  ideológicos,  estilísticos y temáticos.  Lo que las hace más asequibles es el alcance y la recepción que se tenga de ellas en distintos ámbitos, que pueden ir de lo académico a lo cotidiano; de lo artístico a lo político; de lo regional a lo global; de lo individual a lo colectivo. En este sentido, el objetivo de la presente investigación consiste en elaborar  un  análisis  comparativo  intercultural de dos literaturas colindantes:  la escritura chicana y la escritura  fronteriza (del norte de México. Dicho análisis consiste en puntualizar las diferencias que  existen  entre  la poética de uno  y otro  lado de  la frontera desde una perspectiva posmoderna que privilegia las narrativas de las mujeres migrantes. Desde la teoría literaria el presente ensayo es una propuesta innovadora y original  que permite comprender el auge, la dinámica y el desarrollo artístico y literario en la frontera México-Estados Unidos, cuyo aporte radica principalmente en definir las variables estilísticas y lingüísticas en que se inscriben los textos; así como en afirmar que no se puede hablar de literatura fronteriza en general, como algunos críticos lo han hecho, pues eso  implicaría desmerecer, o  invalidar,  la labor de alguna de las partes. (Ediciones Eón / UTEP, 2013, pp. 150)

Disponible en Amazon: 

o en academia.edu

https://www.academia.edu/34234302/Alegor%C3%ADa_de_la_frontera_México-Estados_Unidos._Análisis_comparativo_de_dos_literaturas_colindantes